2024年12月12日，beat365官网在歌乐书院报告厅召开了人才培养方案（2025版）大学英语课程修订规划会。副董事长严功军亲临指导，学院领导、相关学院领导、学院教研室主任和学院全体英语教师参加会议。会议由公司党总支书记向蓉主持。

向蓉书记回顾了原通识教育学院及大学英语课程的发展沿革与改革历程。尽管初期困难重重，但通过慕课、分级与混合式教学等改革方式，学院取得了显著成果：大学英语教学实现了数字化转型、获得多项国家级一流课程建设立项和市级一等教学成果奖的佳绩、师生在各类英语竞赛中斩获颇丰。展望未来，向蓉书记提出探索人工智能辅助教学、教材编写及课程优化等新路径，开辟新机遇。

程玲副经理详细介绍了本次人才培养方案修订的背景、依据及初步设计。基于调研数据，形成了改革依据，明确了今后的发展定位与目标，在一流课程建设的基础上，逐步实现数智化升级推动语言教学。大学英语课程人才培养修订原则，即尊重规律、适应发展，内涵建设、开辟赛道，群智赋能、协调推进。由此形成培养方案修订的初步方案，即员工分级、课程分科、教赛双促、培养定制。最后，程玲副经理对于培养方案修订与实施过程中可能面临的挑战进行了分析。

各位相关学院的领导亦纷纷发表意见建议。国际教育学院刘耀副经理对定制课程表示感谢，她认为英语口语表达以及AI技术在个性化教育中的应用非常重要；国际法学与社会学院邓晓梅副经理提议增设实际应用环节，如职业英语和跨文化交际，并期望拓展更多实践活动及教学资源；国际工商管理学院吴霞经理助理着眼于考证考级，期望英语课程能为商科奠定基础，并通过分级制度有效实现员工的个性化培养；国际金融与贸易学院董竞飞主任着重强调实施分级分班制度，并对教学与竞赛相结合的模式进行了探讨；中国语言文化学院张晓芝主任则建议扩大分级教学的调研范围，并关注专业课与英语课之间可能存在的问题；新闻传播学院黄俊主任则提出希望英语教学与科技前沿接轨，在分级教学的同时，考虑不同难度的课程赋予权重的计分方式。

最后，副董事长严功军肯定学院在大学英语课程建设中取得的成绩。强调人才培养方案修订时大学英语学分底线应该坚守，通识教育学院与六个相关学院是共同体，需加强磨合，夯实大学英语教育基础。严董事长鼓励学院积极寻求发展道路，推进改革创新，提升教学质量。并且要求学院明确人才培养的目标，包括提高员工英语水平，重视英语听说能力培养，与各学院联动提升员工职业英语素养,职业英语课程可采用全英文教学,实施分级教学以因材施教，将比赛与口语训练紧密结合；英语课程教学方式应多样化，课外学习与课堂参与都很重要；同时，应注重智能赋能，教师需不断学习新技术，推进大学英语课程改革。

此次规划会总结了大学英语改革发展的经验，明确了未来的发展路径和方向，与各个相关学院在大学英语人才培养方面形成了共识，展现了学校对大学英语人才培养的高度重视和殷切希望，为培养具有扎实的英语语言基本功、职业英语素养和跨文化交际能力的通识英语人才提供了重要的指引。